安徽排名前十的幼师师范学校名单一览表

安徽排名前十的幼师师范学校有：安徽省肥西师范学校、亳州学院、桐城师范高等专科学校、安徽省怀远师范学校、合肥幼儿师范高等专科学校、阜阳师范学院、马鞍山师范高等专科学校、安庆师范大学、安徽徽州师范学校、淮南师范学院。

一、安徽排名前十的幼师师范学校名单一览表

注：以上排名不分先后，邦博尔小编整理的安徽排名前十的幼师师范学校名单一览表数据内容来源于网络，仅供参考。

1、阜阳师范学院

阜阳师范学院简介

阜阳师范学院(Fuyang Normal University)学校创办于1956年，坐落在安徽省域副中心城市，皖西北中心城市，中原经济区门户城市，生态园林滨水城市安徽省阜阳市，是一所公办安徽省省属重点本科院校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。1977年开始招收本科生，1978年经国务院批准建立阜阳师范学院，获首批学士学位授予权，安徽省师范类院校排名第四，2005年，阜阳师范学院启动阜阳大学筹建工作，2013年正式获批成为硕士学位授权单位。

学校有清河、西湖两个校区，面积共1500余亩，校舍建筑面积54.5万平方米，普通本科在校生1.85万人。学校设置14个教学学院、1个教学部、1个继续教育学院 ，拥有56个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、经济学、管理学、历史学、法学、工学、农学、 艺术学等十大学科门类，有3个一级学科硕士授权点。被誉为 “ 皖北地区基础教育的摇篮、人才培养的基地、科技创新的平台、文化建设的窗口 ” 。学校建有独立学院1个—阜阳师范学院信息工程学院，独立学院拥有本科专业22个，现有普通本科在校7377人。

阜阳师范学院历史沿革

1956年，阜阳高师速成班建立，学制一年。

1957年，更名为阜阳中学教师进修学校，中文科、数学科并入合肥师范专科学校

1958年，阜阳中学教师进修学校改建为安徽省阜阳专区师范专科学校。

1960年，增办政治速成班，从初中毕业生中招收两个预科班，

1962年，全部转入阜阳师范学校学习。

1962年，阜阳专区师范专科学校改名为阜阳中学教师进修学校。

1963年，进修生提前毕业，大部分学员分配到小学任教，小部分并入六安中学教师进修学校和省教育学院学习。

1964年，停招进修生，改办中学行政干部和骨干教师轮训班，每期两个月;农中教师轮训班，每期三个月。

1974年，在阜阳中学教师进修学校的旧址，创办安徽师范大学阜阳分校。

1977年，开始招收第一届本科生，筹备更名阜阳师范学院

1978年，经国务院批准建立阜阳师范学院，获首批学士学位授予权。

1979年，正式更名为阜阳师范学院，并确定9月20日为校庆日。

2001年，通过教育部本科教学工作合格评估;

2005年，荣获国家级教学成果二等奖;

2005年，阜阳师范学院启动阜阳大学筹建工作。

2008年，教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”;

2013年，正式获批成为硕士学位授权单位。

阜阳师范学院学术研究

截至2014年3月，学校建有安徽省级工程技术研究中心1个、安徽省重点实验室3个，安徽省人文社科重点研究基地3个。

截至2014年3月，学校共承担各级各类课题610余项，其中省部级以上各类课题131项，荣获安徽省科技进步奖、安徽省社会科学文学艺术奖等各类科研奖励187项;发表学术论文2469篇，其中二类以上期刊论文791篇，SCI、EI、ISTP收录186篇;出版著作141部。

根据2014年9月图书馆官网显示，学校馆藏各类文献总量170万余册(件)，文献资源覆盖哲学、社会科学、自然科学等门类。除一般图书外，我馆还收藏有工具书16000余册，古籍17702册，以及《四库全书》、《续修四库全书》、《四库禁毁书丛刊》、《全宋文》等精品藏书。每年订购中文期刊1000多种。

阜阳师范学院师资力量

根据2015年11月官网显示，学校共有在职教职工1286人，其中专任教师966人，高级职称教师313人，博士学位教师125、硕士学位教师707人;拥有“百千万人才工程”国家级人选、安徽省学术和技术带头人、安徽省学术和技术带头人后备人选、安徽省优秀人才、享受国务院或省政府津贴、全国和省优秀教师、安徽省教学名师等共计86人;兼职硕士生导师60人;聘请中国工程院副院长刘德培院士、中国科学院陈国良院士和方维海院士 等兼职教授114人。

2、马鞍山师范高等专科学校

马鞍山师范高等专科学校概况

江东之畔，翠螺峰旁，坐落着底蕴深厚、人文荟萃、文化浓郁的马鞍山师范高等专科学校。学校始建于1958年，2004年5月经教育部批准升格为马鞍山师范高等专科学校。

校园占地面积320亩，地处国家级经济技术开发区，毗邻政务中心，与马钢两公司隔路相望，北通市中心，南接当涂县，西邻采石矶，东望新城区。

学校曾荣获全国先进师范院校，全国语言文字工作先进单位，全国艺术教育工作先进单位，安徽省第五、第六、第七、第八、第九届文明单位，创建全国文明城市先进单位，两届全国大学生艺术展演优秀组织单位，全国未成年人思想道德建设工作先进单位，全省绿化模范单位等荣誉。

学校坚持以教学为中心，以育人为目的，以服务为宗旨，以就业为导向，遵循教育规律，注重内涵发展，培育办学特色。

学校综合实力明显增强，人才培养质量逐年提高，社会影响力和美誉度大幅提升，先后为社会培养培训基础教育合格师资、企业需要的应用型人才一万多人。

目前，全日制在校生近7000人，专业38个，其中教师教育类专业9个，高职教育类专业29个。

设有教师教育系(基础部)、软件与食品工程系、旅游与外语系、艺术设计系、经济与社会管理系(思想政治理论课教学部)5个教学系部。

学校按照“服务地方、集群延伸、一体两翼、错位发展”的专业建设思路，以地方经济社会发展需求为导向，按照相关行业人才需求，不断调整优化专业结构与布局，融教师教育专业和高职教育专业为一体，做优做精教师教育专业，做强做活高职教育专业，两翼并行发展，实现了从培养面向小学、幼儿园全部课程师资到培养多行业需求的高素质技能型人才的服务转型，初步形成对应行业链的专业集群发展态势。

马鞍山师范高等专科学校办学条件

通过“培、引、聘”等途径，全面优化师资队伍。目前，有教职工321人，专任教师265人，兼课教师11人，聘请外籍教师1人。其中硕士及以上学位121人，副高级以上职称55人，专业教师中具备“双师素质”教师128人，占专任教师总数的48.3%。学校按照“事业留人、感情留人、适当的待遇留人”的原则，不断做好队伍稳定工作。通过明确教学工作规范和教学岗位职责分工，建立和实行岗位聘任制，实行目标管理，努力提高教师教学水平。

学校坚持以就业为导向，不断完善基本办学条件，深化教育教学改革，创新人才培养模式，教育教学质量稳步提高，就业率连续8年保持在95%以上，社会影响力和美誉度明显提升。

此外，学校还进一步完善“奖、贷、助、勤、补”资助体系，切实解决家庭经济困难学生的学习和生活问题;积极组织职业技能比赛活动，每年校内组织开展赛事20场左右，学生参与率超过80%;充分发挥团学组织在学生自主自治管理的引领作用，组织学生开展灵活多样的文艺、体育、科技和社会实践活动，获得了社会的良好赞誉。

潮平两岸阔，风正一帆悬。砥砺奋进、锐意进取、开拓创新的马鞍山师范高等专科学校正昂首阔步走在“十二五”发展的康庄大道上，向着建设一所服务基础教育改革与发展、服务现代产业体系调整与升级、具有鲜明区域特色的应用型高等院校的宏伟目标高歌猛进!

马鞍山师范高等专科学校发展规划

学校2014年全年开展教师继续教育培训和企业职工技能培训近1200人次，社会文化培训近800人次，参加青年志愿者活动及社区服务活动的师生超过8500人次，心理健康中心接待社会人员心理咨询及参观访问500人次以上，为本市各单位、社区开办讲座80余次，提供咨询服务500余例。积极推进体育场馆、图书馆电子资源等教育资源向社会开放。在广泛开展校内外综合志愿服务的基础上，以项目的形式长期不懈重点做好“阳光雨露义务支教”、“大爱无言——关注特殊教育、关爱特殊群体”、“绿色环保”三大志愿服务活动。完成了各项社会服务性考试考务工作，各项考试近20000人次。

潮平两岸阔，风正一帆悬。“十二五”期间，学校将紧紧瞄准“三步走”发展战略目标，实施人才培养模式深化改革工程、专业升级改造工程、教学质量提升工程、教学科研创新工程、素质教育全面推进工程、师资水平提升工程、社会服务能力建设工程和校园文化建设工程“八大工程”，按照本科院校设置标准充实办学条件，坚定走“质量提升、内涵发展、特色兴校”之路，围绕建设地方技能型高水平大学的奋斗目标，努力实现将学校建成一所服务基础教育改革与发展、服务现代产业体系调整与升级、具有鲜明区域特色的应用型高等院校的美好愿景!