在选择专业的时候，有同学想要去选择教育学系专业就读，那么2023年山西师范大学教育学系专业基本的情况是怎么样的呢?在学校学习的专业对于以后的发展还有就业的方向都是息息相关的，选择一个好的专业对于同学们也是很重要的，那么我们就来一起看看山西师范大学教育学系专业的一些基本的情况吧，了解清楚也是可以帮助大家去选择。
现有全日制本专科生20000余人，研究生3000人;学校设有20个学院，有涉及10大学科门类的45个本科专业，111个硕士学位点，6个博士学位点，1个博士后流动站;建设有国家人才培养模式创新实验区，6个国家级特色专业、10个省级品牌特色专业，13门省级精品课程;有30个研究所(中心)，9个省级重点学科、3个重点研究基地，1个教育部重点实验室;教学科研设施完善，建有戏剧戏曲、三晋文化、黄河民俗3个博物展馆。
教育学 (本科类 )
一、培养目标
本专业旨在培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资，中小学校教育科研人员、教育科研单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
二、培养规格
1.具有坚定正确的政治方向和崇高的教师职业道德，忠诚人民教育事业，熟悉我国教育方针政策和法规。
2.掌握本专业的基本理论知识，形成科学的教育发展观。
3.具备从事教育教学、科学研究的基本能力。
4.掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料，能运用外语进行简单、初步的会话、写作。
5.具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、学制与修业年限
标准学制4年，修业年限4~6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
最低毕业学分：163
符合学士学位授予条例规定者，授予教育学学士学位。
教育技术学 (本科类 )
一、培养目标
本专业主要培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价的高级专门人才。毕业生应具有良好的文化和艺术素养，具备扎实的教育学、心理学、系统科学和信息科学的理论基础，受过良好的信息技术训练，并熟悉教学的一般过程。主要从事教学系统设计;教学媒体设计、开发与应用;现代化教学系统(设备)的使用、维护与管理;信息技术及相关课程的教学;现代教育技术的研究等工作。
二、培养规格
1.思想政治素质方面：有稳定正确的政治方向;有热爱祖国，热爱人民教育事业的思想，基本形成科学的世界观、人生观、价值观;有较强的民主意识和法制意识;有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.专业、文化科学知识素质方面：具有良好的信息素养能力和职业道德品质;系统了解教育技术基本学科知识和理论;熟练运用各种数字媒体手段开发教学课件;牢固掌握各类教育媒体的课程教学手段和方法;熟练运用系统设计的方法进行有效的信息技术与课程整合。
3. 身体、心理素质方面：具有一个健康的身体和健康、稳定的心理。
三、学制与修业年限
标准学制4年，学分学年制：4~6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
最低毕业学分：158
授予学位：符合学位授予条例规定者，授予理学学士。
学前教育 (本科类 )
一、培养目标
本专业旨在培养具备学前教育专业素养，能在相关教育部门从事教学、科研、培训、管理的复合型人才，并为高校提供优质研究生生源。
二、培养规格
1.具有坚定、正确的政治方向，忠诚人民的教育事业，具有高尚的职业道德和科学的儿童观、教育观，熟悉我国教育方针政策和法规。
2.掌握本专业本科阶段的基本理论、基本知识、基本技能。
3.具有从事教育教学、科学研究和幼儿园管理的基本能力。
4.具备钢琴、声乐、舞蹈、绘画、体育等多方面的基本素养，能够进行艺术鉴赏，具备一定的创作能力。
5.掌握一门外国语，能阅读本专业外文书刊。
6.具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、学制与修业年限
标准学制4年，修业年限4~6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
最低毕业学分：164
符合学士学位授予条例规定者，授予教育学学士学位。
体育教育 (本科类 )
一、培养目标
本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
二、培养规格
1.领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”重要思想;数学国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;热爱教育事业，具有良好思想品德。
2.掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。
3. 了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势;掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。
4.掌握一门外语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，并具有运用计算机的基本技能，达到我校非外语专业本科学生外语达标的规定和计算机二级的要求。
5. 具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
6. 具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。
三、学制与修业年限
标准学制4年，修业年限：4~6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
最低毕业学分：164
学生毕业符合学士学位授予条例规定者，授予教育学学士学位。
