广东2022年中专幼师学校有哪些？近年来，我国幼儿教师专业不断发展。随着经济和社会的进步，市场竞争越来越激烈，社会对人才的需求也越来越大。因此，学前教育越来越受到重视。因此，父母愿意花更多的钱让自己的孩子从小接受良好的教育，父母也希望自己的孩子比同龄的其他孩子拥有更多的优势。因此，许多学校都有学前教师专业。
汕头职业技术师范学院
学校简介：学院已基本形成文、理、工、艺术和师范教育等学科门类齐备，大中专普通教育与成人教育并存，学历教育与职业培训共荣的办学体系。学院由院本部、金园校区、新津校区和东墩校区四个校区组成，占地1252亩，总建筑面积23.5万平方米，教学、实验实习设备总值约4841万元，图书藏量93万册。
办学理念：学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高岗位能力为重点，以高技术应用型人才培养模式为基本特征，以推行全面职业素质教育和创业教育为个性化特色，树立“以人为本、以职业素质培养为核心”的教育理念，按照“知行合一、德技双馨”的校训要求，高起点，严要求，强技能，重实践，办学规模不断扩大，教学质量逐步提高，办学效益初步显现。
惠州师范学院
师资力量：现有专任教师829名，其中教授(正高)103名，副教授(副高)256名，博士288名。现有双聘院士3名，柔性引进长江学者特聘教授1名、中组部国家“千人计划”人才1名，享受国务院特殊津贴教师2名，全国优秀教师1名，广东省“千百十人才工程”省级培养对象9名，广东省“教学名师”2名，南粤优秀教师10名，“天鹅计划”领军人才1名;广东省优秀教学团队、广东省高校创新团队10个;聘请59位国内著名专家学者为客座教授，聘请一批行业企业专家进校园协同培养人才。
联合办学：学校坚持国际化办学,同美国、英国、德国、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国、新加坡、马来西亚和印度尼西亚等 12个国家以及港澳台地区40多所高校建立合作关系;与乌克兰国立技术大学共建联合研究院，与马来西亚理工大学开展年度双边联合研讨会，与香港旭日集团、香港制衣业训练局深度协同办学;引进国(境)外科研团队、管理团队4个，聘请来自美国、英国、加拿大、爱尔兰、意大利、日本、韩国等国家的外籍教师以及香港和台湾地区的教师近30名。
