幼师学校很多情况下是不能统计数量的，因为学校每年都在变化，今年或许有学校停办，明年又有一些学校新建立。学生找学校要从实际出发，幼师行业作为一个长久存在的行业，是有着一定优势的，学生想要当一名合格的幼儿教师就要好好选择学校好好去经营自己的学习。那么，我们就常州有幼师专业的学校给大家介绍下。
常州工学院师范学院学前教育专业介绍
培养目标：本专业培养具有正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学和人文素养，系统掌握学前教育专业基础知识、基本理论和和基本技能，具有较强的创新精神和实践能力，能够在学前教育机构和儿童社会服务机构从事保教和管理工作的应用型人才。
主要课程：学前儿童卫生学、学前儿童心理学、学前教育概论、幼儿园课程、幼儿游戏、幼儿园教育环境创设、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前教育科学研究方法、声乐、钢琴、舞蹈、视唱练耳、简笔画、手工等课程。
就业方向：学生毕业后可从事幼儿教育、家庭与社区文化管理以及学前教育管理等工作。本专业培养学生具有设计教学活动的能力、合理安排幼儿一日生活的能力、与家长沟通的能力，同时具有较高的艺术素养和一定的教育科学研究能力;具有较强的班级组织、协调、管理能力;能熟练操作计算机，具有应用现代教育技术的能力。本专业拥有数十所幼儿园教育实践基地，实践贯穿幼儿教师培养的全过程，实行“双导师制”。近年来，本专业培养的毕业生受到用人单位的一致好评。毕业生供不应求，就业率始终保持在100%。
江苏溧阳中等专业学校学前教育专业介绍
培养目标：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
常州幼儿师范学校学前教育专业介绍
培养目标：本专业秉持“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱幼儿教育事业，具有广博的科学、人文和艺术等方面基础知识素养和全面系统的学前教育专业基本理论与技能，能从事学前教育教学和管理等工作的专门人才。
主要课程：幼儿园教师职业道德、学前教育学、学前心理学、学前儿童卫生与保健、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童体育教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、教师口语、乐理与视唱、钢琴基础与幼儿歌曲弹唱、美术基础与幼儿美术创作、舞蹈基础与幼儿舞蹈创编。
就业方向：通过国家统一考试获得幼儿园教师资格证书，从事幼儿园教育教学和管理工作，也可以从事艺术教育工作。
好的学校和专业是需要你去分析与寻找的，可遇不可求。优秀的学生会更加的努力提升自身，因为他们有着更大的目标，优秀是可以良性循环的，如果你想要自己的孩子有优秀的品质，那你就要言传身教，首先保证自己的足够优秀。
