国家在努力推进学前教育的普及，尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有很大的差距，其中的人才缺口还是很大的。在这样的背景下选择幼师行业的优势也十分明显，但是很多人对于幼师教育不是特别了解，其实幼师学校还是有很多的专业可供选择的，在这里简单的给大家介绍几个专业的情况，希望同学们能够仔细阅读。
音乐教育专业
培养目标：音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。
主要课程：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。
就业方向：中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。
幼师专业
培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主干课程：普通心理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
职业资格证书：早期教育指导师，保育员，育婴师，幼儿心理辅导师，幼儿美术教师，幼儿钢琴教师，幼儿舞蹈教师，幼儿体能教师，幼儿园院长，计算机二级，英语AB级，公共英语三级，英语四六级，幼儿课件设计师等。
英语教育专业
培养目标：本专业培养热爱小学教育事业，关爱小学生，有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的能力，长于小学英语课程教学的专科层次小学教师。
主要课程：心理学、教育学、儿童发展心理学、小学教育科研方法、小学英语教学法、现代教育技术、综合英语、英语写作基础、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语语法基础、英语翻译、英美文化概论。
就业方向：毕业生适合在中小学、幼儿园教学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作;其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。
很多选择读幼师专业的小伙伴们都在问学校会学习什么。因为他们不知道幼师具体是要学习什么课程的，大家肯定心理是觉得幼师毕业出来就是带带孩子，教孩子们知识，比较轻松，其实不是这样的，幼师是学得非常全面，像美术、舞蹈、绘画、钢琴、幼儿心理学等等都是会学到的，这上面就是小编为大家整理的幼师学校信息，希望对即将选择学校的同学有一些帮助。
