只要是学生都希望选择好的学校，但是市面上又不仅仅是好的学校，也有不好的学校。尽管学校对学生会产生一定的影响，但也是非常小的，学习的结果还是由自己决定的，努力里就会有收获，学习就是一个综合因素的考量，都是需要长时间的坚持才能够看到学习的效果，所以你要对学习有足够的耐心。那么，我们一起来看下一个好点的教育技术学学校。
天津职业技术师范大学简介
天津职业技术师范大学(Tianjin University of Technology and Education)是中国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校，成立于1979年，隶属于原国家劳动部;2010年更名为天津职业技术师范大学;2012年，国家教育部与天津市人民政府共建天津职业技术师范大学，成为天津市地方高校中唯一一所部市共建高校。2014年12月5日，入选卓越教师培养计划。
截至2014年11月，该校占地80余万平方米，建筑面积48余万平方米;有各类全日制在校生1.7万余人，其中博士研究生8人、硕士研究生和中职硕士1000余人;建有国家级实验教学示范中心1个、教学实训中心15个、实训实验室163个、创新实践基地5个;拥有教学科研仪器设备资产3.26亿余元。
截至2014年11月，该校设有天津职业技术师范大学机械工程学院、天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院、天津职业技术师范大学信息技术工程学院、天津职业技术师范大学职业教育学院、天津职业技术师范大学幼师与交通学院、天津职业技术师范大学理学院、天津职业技术师范大学外国语学院、天津职业技术师范大学电子工程学院、天津职业技术师范大学经济与管理学院、天津职业技术师范大学艺术学院、社会科学部、体育教学部、继续教育学院、高等职业技术教育部、附属高级技术学校等教学单位。
截至2014年11月，该校教师中副高级以上专业技术职务教师占专任教师总数的48.2%;有天津市“千人计划”、教育部新世纪优秀人才、天津市特聘教授、天津市特聘讲座教授、天津市“131”创新型人才培养工程人选、天津市宣传文化“五个一批”人才等高层次人才27人;“一体化双师型”特色师资占“双证书”专业理论课教师总数的70%以上，实训教师中具有技师及以上职业资格证书教师比例达到90%，其中22人在世界、国家和地方技能大赛中担任专家，23人获得“全国技术能手”或“天津市技术能手”称号 。
天津职业技术师范大学教育技术学专业培养目标
本专业培养掌握教育技术学专业的基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的信息技术应用能力;掌握教育技术学专业领域科学研究的基本方法;完成高级职业技能训练，获得高级职业资格证书。能够在本专业及相关领域从事教育软件的设计开发，信息化资源建设研发和管理工作的“一体化”职教师资和应用型高级专门人才。
天津职业技术师范大学教育技术学专业主修课程
教学设计、高级语言程序设计、多媒体教育应用、动画制作技术、现代远程教育、教育信息系统建设、虚拟现实技术、摄影摄像技术、电视节目编导。
天津职业技术师范大学教育技术学专业主要实践教学环节
课程设计、技能训练、专业实习(或教育实习)、毕业设计等，并实施大学生创新培养行动计划，开展各种设计、实做活动。
天津职业技术师范大学教育技术学专业就业方向
毕业生可选择在中、高等职业院校从事专业教学和管理工作，或从事教学媒体和教学系统的设计开发，或在企事业单位从事教育信息化及信息技术应用与管理等工作，或在多媒体、影视制作公司从事多媒体设计开发、视频节目前期后期制作等工作。
教育技术学总结
教育技术学属于师范类的专业，所以就业的面向就是当老师。对于有当老师梦想的学生是不错的选择，教育技术学专业在师范类里是不错的。如果你对教育技术学专业非常感兴趣，你可以从多媒体、计算机、教育三方面来进行学习，只要是擅长了一个方面的知识后，找工作就不是一件难事了，不过也是要自身的能力做支撑的。
