什么幼师学校比较好?小编觉得，同学们在选择一所学校的时候都是想要报读一个专业性稳定的专业，而目前我国正是二胎开放的实行阶段，家长们也都越来越重视幼儿的启蒙教育，因此，每年报考幼师专业的学生也是非常多的，综上所述，小编觉得幼师学校的幼儿教育专业便是非常好的专业了，对于想要报读学前教育专业的同学们来说，内心必定是需要热爱孩子的，同时在未来工作是也要对小孩子们抱有足够的耐心和细心。
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
是浙江师范大学下辖的二级学院之一。浙江师范大学杭州幼儿师范学院，原名为浙江幼儿师范学校，创建于1953年，为浙江省第一所、全国第一批独立建制的幼儿师范学校。2001年，并入浙江师范大学，更名为“浙江师范大学杭州幼儿师范学院”。 根据2018年10月学院官网信息显示，学院下设6个教学系部，4个本科专业，有一级学科博士点1个，一级学科硕士点2个，专业学位硕士点1个;有专任教师147名，全日制在校生2200余人。
学院概况
浙江师范大学杭州幼儿师范学院坐落于风景秀丽的浙江省城杭州市，为国内第一所以幼儿教师教育和儿童文化艺术教育为特色的本科二级学院，是浙江省学前教育师资培养、培训中心，学前教育研究中心和学前教育信息服务中心。学院设有学前教育、艺术教育、动画，特殊教育4个本科专业(特殊教育为2012年新设)，其中学前教育专业获得2007年首批国家级特色专业，艺术教育专业为适应新课程改革的教育部特批专业，动画专业为杭州国家动漫产业基地鼓励专业。学前教育专业已于2013年升级为国家第一批本科专业，其中"三位一体"方式为国家提前批。
学院现状
至2014年，学院拥有学前教育学博士学位授权学科，学前教育学、特殊教育学、发展与教育心理学三个硕士学位授权学科，有学前教育、特殊教育、艺术教育(儿童综合艺术教育)、动画(儿童动漫设计、衍生产品设计)四个本科专业，正在筹建玩具设计与工程专业，全日制在校生3200余人，教职工260余名。学院下设学前教育系、特殊教育系、儿童艺术教育系、动画系、玩具系和公共基础部。建有学前教育研究所、玩具与游戏研究所、儿童发展与教育研究中心、特殊儿童早期教育干预中心、学前课程研究中心、儿童绘本动画原创中心、儿童剧研究中心、儿童发展认知神经科学实验室等研究机构。学院现有专任老师113名，其中特聘教授2名，教授8名，副教授50名，博士33名，教师中硕博比例为75%。学院与美国北卡大学儿童研究所、德国慕尼黑国家学前教育研究所、加拿大多伦多大学儿童研究所、美国整合学习中心、哈佛大学医学院脑与儿童发展实验室、伦敦大学贝伯克学院发展认知神经科学实验室等学前教育研究机构建立了良好的合作关系。60年来，学院培养了数以万计的幼儿园教师和其他幼教工作者，浙江省的23位幼儿园特级教师全部为我院毕业生，是浙江省优秀幼儿教师成长的摇篮，是浙江省学前教育师资培养、培训中心，学前教育研究中心和学前教育信息服务中心。
学院环境优美，学院拥有教学楼、图书馆、综合艺术楼、体育馆、多媒体教室、语音实验室及配置高档的网络平台等现代化教学设施。儿童发展实验中心为省级实验教学示范中心，下设学前教育综合实验室、特殊儿童教育与康复实验室、儿童艺术教育实验室、动画实验室、玩具科学与工程实验室，实验室面积5千余平米，设备总值1800万元。学院拥有附属幼儿园、《幼儿教育》编辑部、小天使服务部、幼儿教玩具工厂等附属部门。学院的发展目标是:培养早期儿童卓越教师，以专业的方式研究早期儿童与教育重大难题，以专业的方式影响儿童事业与产业;以数字化浙幼支持校友专业发展，以专业精神影响社会。
发展目标
该学院结合实际，制订了具有学院特色的发展目标:以本专科教育为基础，着力发展研究生教育，形成以学前教师教育专业为轴心，以儿童文化产业专业为支撑的具有区域特色的新型学前学院、教学研究型学院。"十一五"期间，学院的具体举措是:保持学前教育专业在浙江省的品牌优势，大力加强儿童动画插图专业建设，创造条件增设玩具设计专业，力争获得学前教育博士学位授予资格。(学前教育博士点已于2013年申请成功)
小编总结
任何得到都有代价，任何野心的实现都需点滴的积累。记住是自己选的，也就不要有怨言。有的事情让我们很是无助，有的事情让我们很是无语，可是不管是你遇到怎样的艰难，能否挺过去，取决于对自己的信心。换个角度看问题：毛毛虫所谓的世界末日，恰恰就是蝴蝶破茧而出的充满阳光的时刻。
