小学教育学校有好的学校。世界上没有完美的人也没有完美的事情，小学教育学校也是，学校的好坏评判标准是多层次的。分数高的就读本科院校，分数不高的就读大专类学校，每一种学校都是会带给你收获的。学习这件事情永远只能靠自己，努力过后就不会说学校的好坏了，一切事情都不能单方面的依靠，那样你永远不会有成功的一天。小编给大家介绍下几所好的小学教育学校。
天津师范大学简介
天津师范大学(Tianjin Normal University)，简称“天师大”。坐落于中国五大国家中心城市之一——天津市。入选“卓越教师培养计划”、“特色重点学科项目”，是天津市属重点院校。
天津师范大学始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。
截至2015年10月，学校占地面积3500亩、建筑面积86万平方米;有25个学院，68个本科专业，涉及文学、理学、教育学、历史学、法学、经济学、管理学、工学、艺术学等9个学科门类;全日制在校生28578人，其中本科生23191人、硕士研究生3328人、博士研究生306人、专科生1243人，港澳台侨学生91人;各类留学生3149人。教职工2440人，其中专任教师1487人。
天津师范大学小学教育专业培养目标
培养热爱小学教育事业，掌握现代教育基本理论，具有先进的教育理念、扎实的专业知识和广博的文化科学知识，能在小学从事教育、教学和管理的复合型人才。本着综合培养、发展专长的教育理念，小学教育专业招生文理兼收，实行“综合多元(2+2)”培养模式，大学前两年为综合培养，分三大方向：文科、理科、英语，大学后两年为多元培养，分若干模块。
河北师范大学简介
河北师范大学(Hebei Normal University)是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学，位于河北省会石家庄市，河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。
河北师大最早起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂。1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并，组建成新的河北师范大学，是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一，为河北省人民政府与国家教育部共建大学、卓越教师培养计划实施高校。
河北师大占地1829亩，馆藏图书290万册，现有在职教职工2818人，博士生导师145人，各类硕士生导师970人，中国科学院院士1人，在校本科生21463人，研究生5944人，成人教育学生13202人，学校广泛开展国际交流与合作，现有来自英、美、加、意、日、韩、印尼、泰国等国家的长、短期语言及学位留学生350余人。
河北师范大学小学教育专业培养目标
秉持“人无我有”、“人有我新”、“人新我特”的培养理念，本专业人才培养目标定位于培养“知识博、基础实、素质高、能力强”的全科综合型小学教师。通过专业系统的学习实践，力图夯实学生教育学、心理学基础，强化教育者的问题意识，提升学生教育科研能力，激发学生对小学教育事业的热爱，形成正确科学的教育观;培养学生具有全面的学科知识、优秀的教学能力，突出优势特长，重视艺术培养，最终成为能够胜任小学各学科教学和管理的优秀教育工作者。
河北师范大学小学教育专业培养要求
本专业学生主要学习小学教育方面知识，了解小学教育前沿动态，掌握小学主干学科的教学技能，具有一定艺术素养与教学研究能力，并初步具备教育管理人员素养，同时为报考教育类研究生打下坚实基础。
河北师范大学小学教育专业主要课程
普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、小学课程与教学论、小学语文教材分析与技能实训、小学数学教材分析与技能实训、小学英语教材分析与技能实训、小学音乐教材分析与技能实训、手工制作、小学生心理健康咨询。
河北师范大学小学教育专业就业去向
小学教育专业的学生就业方向主要包括：其一，继续深造。本专业学生在掌握宽厚知识与教学研究能力基础上，继续攻读硕士、博士学位，在各级各类院校及教育科研院所，从事小学教育或其它教育类别的教学与研究工作;其二，教书育人。本专业学生，本科毕业在小学从事教书育人工作。由于小学生数量逐年增长，小学优秀师资缺口较大，本专业学生具有较为宽松的就业环境，为学生在高起点就业提供了较高培养平台;其三，自主创业。大众创业，万众创新。本专业培养也为学生从事小学教育或其它教育相关类别的创业行为，提供创业指导与师资扶持。
小学教育总结
中国的学校那么多，肯定有你选择的机会。社会中没有绝对的公平，但也会存在公正，只要你是有能力的毕业者，就一定能够找到像样的工作。与其纠结学校的不好，还不如好好学习，争取获得更好的深造或者机会，去到更好的学校实现更远大的梦想。
