每年毕业的应届生这么多，在选择专业的时候每个学生都有自己的想法和考虑，重庆幼师学校哪个专业好?其实小编觉得每个专业都是差不多的，没有明确的答案，选择专业还是要因人而异，因为不同的人需求和爱好都是有所不同的，因此小编就针对这个问题，给大家整理了一些相关资料，仅供大家参考。
学前教育专业
培养目标：本专业培养热爱幼儿教育事业，能适应幼儿教育改革与发展的需要，关爱幼儿，有良好的师德、宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，具有过硬的专业技能、教育能力及教育研究的意识和能力，综合素质高，能在托幼机构从事0-6岁保教、管理工作的幼儿教师。
核心课程：舞蹈，视唱，琴法，乐理，声乐，美术，键盘和声与伴奏，幼儿歌曲伴奏，玩教具制作，教师口语，教师礼仪，幼儿游戏与主持，幼儿教育学，儿童文学，幼儿卫生与保健，幼儿心里学，幼师英语，珠心算，蒙特梭利教育法，奥尔夫音乐教学，幼儿园活动设计等。
就业方向：本专业毕业生可在幼儿园及学前教育机构工作、在各级学前教育部门从事行政管理工作以及从事幼师教育学和心理学教师、学前教育部门的管理。
幼儿发展与健康管理专业
本专业是学校根据国家社会经济快速发展和满足学前教育各类人才的需要而开设的专业，主要是为了培养坚持四项基本原则，能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较高人文素养和良好身心素质，掌握幼儿发展与健康管理专业基本理论及专业知识，具备扎实的专业技能，能够在幼儿园、早教机构、社区、健康管理机构等相关领域从事幼儿教育教学、幼儿发展评估、健康教育与管理工作的专门人才。
主干课程：幼儿生理卫生学、幼儿常见疾病与防治、幼儿发展心理学、幼儿教育学、幼儿营养与健康、幼儿心理卫生、幼儿教育活动设计概论、幼儿游戏活动指导、幼儿教育环境创设、幼儿发展与评价、幼儿健康教育与管理、音乐、钢琴、舞蹈、美术。
具备知识和技能：本专业的毕业生可掌握以下几个方面的知识和技能：掌握幼儿身心发展规律和实施保教技术，具备对学前儿童进行保教活动的能力;掌握幼儿发展理论、评估方法和技术，具备对幼儿发展进行综合评估的能力;掌握幼儿健康教育和管理理论及基本操作技能，具备对幼儿健康进行教育和管理的能力。
大家如果对幼师专业有兴趣的话，可以深入了解，选择学校的时候要明确自己内心的想法，不要太过于慌张，在选择学习的时候也一定要了解清楚，学校有哪些专业，有没有你要读的专业，师资力量，设施设备的等等这些全部都要知道。选择一所学校，一个专业，就意味着你以后再做什么样的工作。
