每年有很多求学者都在网上咨询重庆幼师学校学什么专业好?关于这个问题，小编觉得每个人应该有每个的独特的见解，不同的学校肯定开设的专业都是不一样的，大家在选择学校的时候也一定要了解清楚该学校有没有你喜欢的专业，下面小编根据自己的经验给大家整理了一些幼师专业的相关资料，欢迎大家借鉴。
幼师专业介绍
幼儿教师：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。
早期教育：培养德智体美劳全面和谐发展,具有爱心、责任心、掌握系统的早期教育理论和熟练的早期教育技能、具备一定的创新精神,适合在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理等技术应用性专业人才。
学习内容
主要学习的是幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、美术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐，儿童舞编排、编配儿童歌曲(双手弹奏)、儿童文学、普通话、幼儿园工作规程等。其中最基础的是幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学。
幼儿教育学，主要内容是了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。幼儿心理学，主要内容是了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。
培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。幼儿卫生保健学，主要内容是深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。
就业前景
随着经济的发展，每个家庭对孩子成长的期望值越来越高，他们对孩子在婴幼时的各项素质的培养和创新意识的培养高度重视，而这一重任就自然的落在幼儿教育的职能部门——各大、中、小型幼儿园身上。因此、幼儿教育事业将得到迅速的发展，也就需要要一大批懂得幼儿身心发展规律的、具有现化幼儿教育理论的技能的专业教师。
同学们在选择专业的时候看清楚未来的发展，国家需要什么专业的人才，然后再选择读什么专业。因为只要选择国家现目前缺什么专业，以后毕业出来也是有更多的选择，就业方面也是比较广泛，以后也不会存在找不到工作之类的问题，希望小编整理的资料对大家有所帮助。
